Hvordan opplever yrkesfagelever med lavt karaktersnitt fra ungdomsskolen læringsmiljøet på videregående skole og hvilken betydning det egentlig for elevenes motivasjon til å gjennomføre videregående opplæring?
Evi Schmid har gjennomført en kvalitativ studie som undersøker hvordan yrkesfagelever på tre videregående skoler med en høy andel minoritetselever og med lave inntakskrav opplever læringsmiljøet på skolen, og hvilken betydning denne opplevelsen har for motivasjon til å gjennomføre videregående opplæring.
Hele artikkelen kan du lese her: https://www.idunn.no/file/pdf/67319384/alle_sammen_stoetter_hverandre_og_hjelper_hverandre_hvis_vi.pdf
Mer om studien kan du lese her:https://www.oslomet.no/forskning/forskningsnyheter/ny-frafallsstudie-overraskende-funn
Evi Schmid har gjennomført en kvalitativ studie som undersøker hvordan yrkesfagelever på tre videregående skoler med en høy andel minoritetselever og med lave inntakskrav opplever læringsmiljøet på skolen, og hvilken betydning denne opplevelsen har for motivasjon til å gjennomføre videregående opplæring.
Hele artikkelen kan du lese her: https://www.idunn.no/file/pdf/67319384/alle_sammen_stoetter_hverandre_og_hjelper_hverandre_hvis_vi.pdf
Mer om studien kan du lese her:https://www.oslomet.no/forskning/forskningsnyheter/ny-frafallsstudie-overraskende-funn
Podkasten Yrkesfagpodden er innebygd på denne siden fra en åpen RSS feed. Alle filer, beskrivelser, illustrasjoner og andre metadata fra RSS-feeden tilhører podcasteieren og er ikke tilknyttet eller validert av Podplay.