20 Trenger vi karakter i orden og oppførsel – Med Liv Jorunn Byrkjedal - Sørby Og Kjersti Tharaldsen

Kan karakter i orden og oppførsel begrunnes med dagens elev- og læringssyn? Eller krever arbeid med sosial kompetanse og elevmedvirkning alternative tiltak? Liv Jorunn Byrkjedal-Sørby og Kjersti Tharaldsen har undersøkt erfaringer lærere ved 6 videregående skoler har med å fjerne karakter i orden og oppførsel. Hos Yrkesfagpodden forteller forskerne hvordan lærere i stedet har jobbet med sosial kompetanse, elevmedvirkning og relasjonsfremmende dialog.

Artikkelen kan lastes ned her DOI https://doi.org/10.18261/issn.1504-2987-2021-02-05 eller https://www.idunn.no/npt/2021/02/orden_og_atferd_i_videregaaende_skole_er_karakterer_hensi