Är det granen eller grannen som är vackrast med glitter? Processen när man lär sig att uttala på ett nytt språk är komplex, och helst ska man undvika det som kallas fossilisering, säger Elisabeth Zetterholm. Gäst: Elisabeth Zetterholm, docent och universitetslektor i svenska som andra språk.

I januari 2018 skrevs digital kompetens in i kursplanen för sfi. Hur ger vi sfi-eleverna en intressant undervisning med relevant innehåll, så att de kan hantera livet i dessa olika domäner även digitalt? Gäster: författarna till boken ”Digital kompetens för sfi-lärare – vad innebär vuxenutbildningens digitalisering?” – Annsofie Thörnroth Engborg och Ivana Eklund (båda med tidigare erfarenhet som sfi-lärare). Fortsätt diskussionen på Facebook-sidan: På ren svenska.

I den digitala verklighet som vi lever i behöver sfi-elever både digital kompetens och digitala resurser. Forskning bland barn i skolan visar att eleven utvecklar språket snabbare och bättre med hjälp av digitala verktyg. Inom vuxenutbildningen bedrivs just nu liknande forskning. Hur kan undervisningen verklighetsanpassas och hur kan du som sfi-lärare enkelt använda digitala resurser i din undervisning? Gäst och expert inom digital kompetens och digitala resurser i undervisningen. Ivana Eklund, författare, lärarfortbildare och föreläsare. Fortsätt diskussionen på Facebook-sidan: På ren svenska.

Detta avsnitt fokuserar på undervisning och lärande. Hur stöttar vi eleven på bästa vis? Ett sätt är att ha ett resursperspektiv i undervisningen och att ge modersmålsbaserad undervisning i sfi. Hur går det till? Hur gör vi det möjligt? Gäst: Sigun Boström, Sfi-utvecklare, Hyllie Park i Malmö Fortsätt diskussionen på Facebook-sidan: På ren svenska.

Att undervisa skolovana vuxna elever som nu sitter i skolbänken och ska lära sig läsa och skriva innebär flera olika utmaningar och rentav konflikter. Hur upprätthåller vi en vuxen relation mellan läraren och eleverna? Gäst: Fredrik Harstad, pedagogisk utvecklingsledare, föreläsare och författare, ABF Vuxenutbildning och Gothia Fortbildning. Fortsätt diskussionen på Facebook-sidan: På ren svenska.

Alla vuxna behöver kunna läsa och skriva för att leva ett funktionellt liv. Men vilka texter möter eleven i vardagen och samhället? Vad har eleven för faktiska behov av att kunna läsa och skriva? Hur överensstämmer det med vad sfi-lärare lär ut? Gäst: fil. dr Jenny Rosén, Institutionen för språkdidaktik, Stockholms universitet. Fortsätt diskussionen på Facebook-sidan: På ren svenska.

Finns det en magisk formel för sfi? Hur fångar vi elevens engagemang? Vad behöver jag som sfi-lärare tänka på i undervisningen? Inbjuden gäst och expert på språk och identitet: fil. dr Jenny Rosén, Institutionen för språkdidaktik, Stockholms universitet. Fortsätt diskussionen på Facebook-sidan: På ren svenska.