I dagens episode dykker vi inn i betydningen av læreren som en sosial arkitekt som ved sin ledelse, bygger et sterkt fellesskap i skolen. Vi snakker med Selma Therese Lyng, og utforsker utfordringer som motkrefter og identitetsarbeid. Begrepet 'gyldig vi' blir framhevet som det sosiale limet. Strategier for å skape et godt fellesskap inkluderer å dele personlige sider, skape felles opplevelser og etablere en 'klasseidentitet.' For nye lærere er tips om å bruke empati, atferdsregulering og det å bygge vennskapsrelasjoner avgjørende for vellykket klasseledelse. Fellesskapende didaktikk integrerer faglig og sosial læring ved å bruke undervisningens mål, innhold og metoder for å styrke relasjoner, utforske nye roller og utfordre normer.
Become a member at https://plus.acast.com/s/et-bedre-skole-norge.
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
Et Bedre Skole-Norge näytetään tässä palvelussa avoimen RSS-syötteen kautta. RSS-syötteen tiedostot, kuvaukset, kansikuvat ja muu metadata ovat podcastin omistajan omaisuutta, eivätkä ole yhteydessä Podplayn kanssa.